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Réforme de l’école : vers l’excellence ou la déliquescence ?

             Alors que le « Pacte pour un enseignement d’excellence » fait couler beaucoup d’encre et agite toute la communauté éducative, il convient de nous interroger sur le bon diagnostic et les vraies solutions pour remédier aux maux de l’école belge francophone. Savoirs et compétences, autonomie et responsabilisation des acteurs, enjeuxLire la suite

Bioéthique | Loi symbolique et lois sociales

             23 avril 2018 L’enjeu des lois de bioéthique est de mettre en concordance la Loi symbolique et les lois sociales. La Loi symbolique est celle qui fait de nous des êtres humains, celle qui nous humanise : elle établit nos places dès l’orée de notre existence au sein de notre vie familiale.Lire la suite

Intelligence artificielle | La révision des lois de bioéthique sera-t-elle suffisante pour réguler la révolution médicale en cours ?

             23 avril 2018 Les États généraux de la bioéthique qui s’achèvent bientôt visent à définir les contours des prochaines lois de bioéthique. Ils s’inscrivent dans le cadre de la révision des textes fondateurs que sont les trois grandes lois de 1994 qui avaient été adoptées afin de maîtriser, réguler et accompagner lesLire la suite

Intelligence artificielle | Les angles morts du rapport Villani

             13 avril 2018 Le 29 mars dernier, Cédric Villani dévoilait son rapport, présenté comme un « plan d’action » pour le développement de l’intelligence artificielle en France. Les commentaires ont été nombreux, parfois élogieux, parfois déçus, sur la vision portée par le brillant mathématicien devenu député. Un aspect pourtant a été peu noté :Lire la suite

Les écoles hors contrat, coupables de mieux réussir que l’État ?

             21 février 2018 Une proposition de loi, discutée aujourd’hui et demain au Sénat, veut « simplifier et renforcer l’encadrement » des écoles hors contrat. Sous prétexte de lutter contre l’islamisme, des parlementaires comptent menotter un enseignement dont la réussite fait de l’ombre au système public. Tous les matins, 6,8 millions d’élèves rejoignent lesLire la suite