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Enfant « libéré », enfant « déchaîné » · Comment nous avons déconstruit l’autorité, et comment la restaurer

21 avril 2024 • Analyse • Christian Flavigny, pédopsychiatre, psychanalyste, directeur de recherches à l’Institut Thomas More, auteur de Comprendre le phénomène transgenre (Ellipses, 2023), déplore la déconstruction de l’autorité dans notre société, dont témoignent de récentes affaires de violence chez les jeunes. Comment s’étonner du déchaînement de la violence gratuite chez des mineurs, deLire la suite

Le grand demi-tour · Ces pays qui renoncent aux traitements hormonaux pour les mineurs transgenres

15 avril 2024 • Entretien • L’Angleterre, la Finlande, la Norvège, la Suède et le Danemark ont récemment décidé de restreindre les traitements hormonaux pour les mineurs transgenres. Explications de Christian Flavigny, pédopsychiatre, psychanalyste, directeur de recherche à l’Institut Thomas More et auteur de Comprendre le phénomène transgenre (Ellipses, 2023). Il faut d’abord décrire le contexteLire la suite

Enseigner la sexualité à l’école · Profit ou risque pour l’enfant ?

22 mars 2024 • Analyse • Le 5 mars, le Conseil supérieur des programmes a précisé le contenu de l’éducation à la sexualité à l’école. Le pédopsychiatre Christian Flavigny, directeur de recherche à l’Institut Thomas More, auteur de Comprendre le phénomène transgenre (Ellipses, 2023), invite à la prudence vis-à-vis des cours d’éducation sexuelle donné auxLire la suite

Comment résister à la tyrannie du divertissement ?

20 mars 2024 • Événement • Jamais, depuis le début de la civilisation, l’être humain n’a eu autant de temps libre. Que faisons-nous de cet océan de liberté ? Nous le consacrons essentiellement au divertissement, non plus au sens du loisir studieux, la skholè des Grecs anciens, qui enrichit et contribue à la construction deLire la suite

La sexualité ne s’enseigne pas, elle se vit

12 mars 2024 • Analyse • L’éducation à la sexualité de la maternelle à la terminale est entérinée depuis le 5 mars par le Conseil supérieur des programmes de l’Éducation nationale. Une fausse bonne idée, explique Christian Flavigny, pédopsychiatre, psychanalyste, directeur de recherche à l’Institut Thomas More et auteur de Comprendre le phénomène transgenre (Ellipses, 2023).Lire la suite