Le Programme Société et Culture a pour objectif d’apporter des solutions opérationnelles et concrètes aux défis culturels, éducatifs et de transmission qui se présentent aux pays d’Europe. Il y a urgence, en effet, à définir des politiques…
19 février 2026 • Atlantico • Entretien • Des chercheurs de Hong Kong ont constaté, dans une nouvelle étude, que les chirurgies d’affirmation de genre et les traitements hormonaux n’entraînaient aucune amélioration significative de la dépression et de l’anxiété. Pour Christian Flavigny, pédopsychiatre et directeur de recherche à l’Institut Thomas More, cela s’explique par le faitLire la suite
10 février 2026 • Le JDD • Analyse • Face à l’explosion de la violence juvénile, Christian Flavigny, pédopsychiatre, qui publie La France écartelée (Téqui, 2026), dénonce la déconstruction du rôle paternel. Privés de repères symboliques et de lien filial régulateur, les garçons s’égarent dans une force sans cadre. La violence des jeunes garçons stupéfieLire la suite
3 février 2026 • Vidéo • Christian Flavigny, pédopsychiatre, directeur de recherche à l’Institut Thomas More, était sur le plateau de France Info TV le mardi 3 février 2026 pour analyser l’agression au poignard d’une enseignante par un élève de 14 ans à Sanary-sur-Mer. Il invite à aller plus loin que l’émotion suscité par ceLire la suite
29 janvier 2026 • Le Figaro • Analyse • Une proposition de loi vient d’être adoptée à l’Assemblée nationale pour interdire l’accès aux réseaux sociaux aux moins de 15 ans. S’il est difficile de critiquer un texte qui œuvre pour le bien de nos enfants, cette question soulève de graves problématiques éthiques. L’Assemblée nationale vientLire la suite
21 janvier 2026 • Vidéo • Gérard-François Dumont, géographe et démographe, professeur émérite à la Sorbonne, directeur de la revue Population & Avenir et membre du Conseil d’orientation de l’Institut Thomas More, a été auditionné le 6 janvier dernier par la mission d’information sur les causes et conséquences de la baisse de la natalité enLire la suite